c语言程序设计实例课程设计常见问题

是不是很多同学做 C 语言课程设计时，明明觉得思路没问题，可一动手就状况百出？要么选的题目太难做不下去，要么代码写得乱糟糟调不通，眼看截止日期快到了，急得团团转。其实啊，课程设计里的这些问题大多有规律可循，今天兔子哥就把常见的坑和解决办法捋一捋，帮你少走弯路，一起往下看吧！

常见问题类型	典型表现	解决方向
选题不合适	要么太简单没技术含量，要么太难做不完	结合自身水平，选中等难度题目
代码结构混乱	所有代码堆在 main 函数，没有注释	按功能分函数，加详细注释
功能实现不完整	只做了基础功能，扩展功能没做或有 bug	先保证核心功能，再逐步扩展
调试能力不足	遇到报错不知道怎么查，改了半天更糟	学会看错误提示，分步调试

---

选题太大或太小，后期很难推进

刚开始选题目时，很多同学要么想选个 “高大上” 的，比如做个完整的操作系统模拟，结果写到一半发现根本搞不定；要么选太简单的，比如就做个两数相加，老师一看就觉得没下功夫。
为啥会这样呢？主要是对自己的能力和课程设计的要求没把握好。其实课程设计重点看的是你的编程思路和代码规范，不是功能多复杂。比如选个 “简易通讯录” 就比 “全功能社交系统” 靠谱，既能用到结构体、文件操作这些知识点，难度又适中。
该怎么选呢？兔子哥建议，先看看课本上的综合实例，比如学生成绩管理系统、图书借阅系统这些，在这些基础上做一点点扩展，比如给通讯录加个生日提醒功能，这样既不会太难，又有自己的东西。

---

代码结构乱糟糟，自己写的后来都看不懂

这是很多新手的通病 —— 代码全堆在 main 函数里，几百行代码挤在一起，变量名随便起个 a、b、c，也不加注释。刚开始写的时候还记得啥意思，过两天想改个功能，对着代码发呆：“这行是干啥的来着？”
有个同学跟我说，他写了个学生管理系统，几百行代码全堆在 main 函数里，改个功能得从头找起，最后自己都烦了。其实解决办法很简单，就是按功能拆分成函数。比如输入学生信息写个 input 函数，显示信息写个 show 函数，这样每个函数干一件事，代码看着就清爽多了。
变量名也别瞎起，比如存学号的变量叫 student_id，存成绩的叫 score，一看就知道啥意思。注释也得加，每个函数上面写清楚这个函数是干啥的，参数是啥意思，返回啥值，不然老师看你的代码也费劲。

---

功能看着全，实际跑起来到处是 bug

很多同学追求功能多，列了一大堆功能清单，结果每个功能都做不扎实。比如做图书管理系统，想实现添加、删除、修改、查询、排序、统计等功能，结果写出来后，添加功能会重复录入，删除功能删错数据，最后能正常用的没几个。
这时候该怎么办呢？正确的做法是先保证核心功能能稳定运行，再慢慢加扩展功能。比如先把 “添加” 和 “查询” 做扎实，测试没问题了，再加 “删除” 和 “修改”。每个功能做完后，多输入几种情况试试，比如输入负数、超出范围的数，看看程序会不会崩溃。
有个小技巧，就是用 “边界值” 测试。比如数组长度是 10，就试试输入第 10 个和第 11 个元素，看程序能不能处理；输入年龄时，试试 0 岁和 150 岁，看会不会报错。多测试几遍，bug 就少多了。

---

调试能力差，报错了就慌神

编译时满屏红色错误提示，很多同学第一反应是 “完了，代码全错了”，其实大部分错误都是小问题。比如忘记加分号、括号不匹配、变量名拼错这些，编译器一般会提示在第几行，仔细看看就能找到。
运行时出错更让人头疼，比如程序直接崩溃，或者输出乱码。这时候别瞎改代码，试试 “分步调试”。比如在关键位置加个 printf，打印变量的值，看看是不是和预期的一样。比如计算平均分的时候，打印一下总分和人数，就知道是不是哪里算错了。
还有个办法，就是把代码拆成小块测试。比如写好了输入函数，就单独调用这个函数测试一下，看看能不能正确接收数据；写好了排序函数，就先生成一组测试数据，看看排序结果对不对。小块没问题了，组合起来问题就少了。

---

忽视课程设计报告，最后拉低总分

有些同学觉得只要代码能跑就行，报告随便写写，结果老师一看报告格式混乱、逻辑不清，直接扣了不少分。其实课程设计报告很重要，它能体现你的思路和总结能力。
报告里该写啥呢？一般包括选题目的、功能设计、流程图、核心代码解释、测试情况、遇到的问题和解决办法这些。别光贴代码，要说说你为啥这么设计，比如 “用链表而不用数组，是因为链表方便动态添加数据”。遇到的问题也要写清楚，比如 “刚开始排序功能总出错，后来发现是循环条件写错了，改了 i< n-1 就好了”，这样老师能看出你确实动脑子了。
兔子哥觉得，课程设计主要是为了让你把学到的知识串起来用一遍，过程中遇到问题很正常，关键是要学会解决问题。多动手敲代码，多测试，多总结，就算最后做得不完美，只要能说清楚自己的思路和改进方向，老师也会认可的。希望这些能帮到你，祝你的课程设计顺利过关！

标签： 操作系统 通讯录