c语言程序设计习题答案详解：编程题常见错误及修正方法

刚学 C 语言的朋友，是不是常遇到这种情况？做编程题时，觉得思路挺对，代码也写完了，可一运行要么弹出一堆错误，要么结果不对；翻到答案对比，好像差不多啊，可就是不知道错在哪。其实啊，这些错误看着吓人，大多是新手常犯的 “老毛病”，摸透了规律，改起来很简单。今天兔子哥就结合常见的 c 语言程序设计习题答案，讲讲编程题里的常见错误，还有怎么修正，一起往下看吧！

语法错误：分号、括号这些 “小零件” 最容易出问题？

语法错误就像写作文时漏了标点、写错了字，编译器一眼就能看出来，会提示 “error”。但新手常对着提示发呆，不知道哪错了。
最常见的是漏写分号。C 语言里，语句结束得加分号，比如 “int a=5” 后面没分号，编译器就会报错。比如有道题 “定义变量并打印”，有人写成：
c运行

#include int main(){int num=10printf("%d", num)return 0}

这代码看着没问题，其实三行语句末尾都漏了分号，编译器肯定报错。修正很简单，在每句末尾加 “;” 就行。
还有括号不配对。写 if、for 的时候，左括号 “{” 和右括号 “}” 得成对出现。比如写循环时：
c运行

for(i=1; i<=10; i++)printf("%d", i)

要是循环体里有多行代码，没加 “{}” 就会出错。哪怕只有一行，加上 “{}” 也更清楚，不容易错。
为什么这些小错误总犯？可能是刚开始写代码不熟练，注意力都在思路上，忘了这些 “细节”。其实多写几遍就好了，就像刚开始写字总漏笔画，写多了自然就顺了。

输入输出错误：scanf 总忘加 & 符号？打印结果不对咋回事？

输入输出是编程题的基础，可新手在这栽跟头的特别多，尤其是 scanf 和 printf 的用法。
先说scanf 里的 & 符号。用 scanf 接收整数、小数时，变量前面得加 &，比如 “scanf ("% d", &age)”，有人常写成 “scanf ("% d", age)”，结果程序运行时要么没反应，要么出奇怪的数。这是因为 scanf 需要变量的地址才能存数据，& 就是取地址的意思。比如一道 “输入两个数求和” 的题：
c运行

#include int main(){int a, b, sum;printf("请输入两个数：");scanf("%d%d", a, b); // 错在a和b前没加&sum = a + b;printf("和是：%d", sum);return 0;}

修正方法很简单，在 a 和 b 前面加 & 就行：“scanf ("% d% d", &a, &b)”。不过字符串（数组）不用加 &，比如 “scanf ("% s", name)”，这点得记清。
再说说printf 的格式符用错。比如想打印小数，用了 % d（整数格式符），结果会出乱码。比如 “打印 3.14”：
c运行

printf("%d", 3.14); // 错用了%d

得改成 “% f” 才行。不同类型对应不同格式符，int 用 % d，float 用 % f，char 用 % c，记混了就容易错。

循环和判断错误：循环跑不起来？判断结果总反着来？

循环和判断是编程题的 “骨架”，逻辑稍微错一点，结果就差远了。
循环条件写错很常见。比如一道 “打印 1 到 5” 的题，有人写成：
c运行

for(i=1; i>5; i++)printf("%d", i);

这代码运行后啥也不打印，因为循环条件 “i>5” 一开始就不成立（i=1 时 1>5 为假）。得改成 “i<=5” 才行。还有人把 i++ 写成 i--，结果循环停不下来，这时候按 Ctrl+C 强制结束就行。
if 判断的条件弄反也常发生。比如 “判断一个数是否大于 10”，有人写成：
c运行

if(num < 10)printf("大于10");

条件和结论反了，肯定错。这时候得把条件改成 “num> 10”，或者把结论反过来。
为什么会犯这种错？可能是脑子里想的是 “大于 10”，手上写的时候却写成了 “<”，尤其赶时间的时候。建议写完后再读一遍条件，比如 “如果 num 小于 10，就打印大于 10”，一听就不对，就能改过来了。

数组错误：下标越界是啥意思？数组名和指针分不清？

数组题里，新手最容易犯的是下标越界。比如定义了一个 5 个元素的数组 “int arr [5]”，有效下标是 0 到 4，有人却访问 arr [5]，这时候程序可能运行，但结果不对，甚至崩溃。比如 “给数组赋值并打印”：
c运行

#include int main(){int arr[5], i;for(i=1; i<=5; i++) // 错在i<=5，此时arr[5]越界arr[i] = i;for(i=1; i<=5; i++)printf("%d", arr[i]);return 0;}

修正时把循环条件改成 “i<5”，让下标在 0 到 4 之间就行。
还有人把数组名当变量用，比如 “arr = 10”，这是错的，数组名是地址，不能直接赋值。得通过下标一个个改，比如 “arr [0] = 10”。
不过话说回来，数组越界有时候编译器不会报错，这就很麻烦，得自己多留意。我当年做一道 “数组求和” 的题，因为下标多写了 1，结果总和总比正确答案多一个奇怪的数，查了半天才发现是越界了。

函数调用错误：传参不对？返回值忘写？

函数题里，错误大多出在参数传递和返回值上。比如写一个 “求两数之和” 的函数：
c运行

#include int add(int a, int b){// 忘了写return，函数没返回值}int main(){int x=3, y=5;printf("和是：%d", add(x, y));return 0;}

这函数声明了返回 int，却没写 return，调用时就会出问题。得加上 “return a + b;” 才行。
还有实参和形参类型不匹配，比如函数要求 int 型，却传了 float 型，虽然有时候能运行，但可能出误差。最好保证实参和形参类型一致。
关于不同函数调用方式（比如值传递和地址传递）在复杂程序中的具体差异，哪些情况必须用地址传递，我目前还没完全整理清楚，得后面再找些例子研究研究。
最后说点我的看法。做编程题，出错不可怕，可怕的是不知道为啥错。建议大家准备一个 “错题本”，把每次犯的错记下来，标上原因和修正方法，过几天翻一翻，慢慢就会发现，很多错误再也不会犯了。其实改错题的过程，比做对题更能帮你理解 C 语言的规则，所以别嫌麻烦，遇到错就认真改，坚持下去，你会进步很快的。希望能帮到你，有啥改不明白的题，随时找我聊。

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