大学c语言期末考试习题汇总：指针数组循环高频考点习题

期末考快到了，是不是对着 C 语言课本一脸懵？翻开书好像啥都懂，合上书做题就卡壳，尤其是指针、数组、循环这些老师反复强调的考点，一到习题里就认不出了。复习时间就那么点，刷太多题来不及，不刷题又怕考到不会的。其实啊，大学 C 语言期末考就那几个高频考点，把指针、数组、循环的典型题练熟，过线肯定没问题。今天兔子哥就汇总了这三块的高频习题，附带简单解析，都是从各校期末真题里挑的，新手也能看懂，一起往下看吧！

循环考点习题：考来考去就这几种，练熟了稳拿分

循环题在期末考里占比不小，而且不难，只要把 for、while 的用法搞透，基本不会丢分。那常考的有哪些呢？
打印图案：期末考的 “常驻嘉宾”
题目：用 for 循环打印一个 5 行的直角三角形，每行星号数量等于行数（第一行 1 个，第二行 2 个，直到第五行 5 个）。
解析：这种题关键是控制外层循环的行数和内层循环的星号数。外层循环从 1 到 5，内层循环跟着外层的行数走，比如第 i 行就打印 i 个星号。
参考代码：
c运行

#include int main() {int i, j;for (i = 1; i <= 5; i++) { // 控制行数for (j = 1; j <= i; j++) { // 控制每行星号数printf("*");}printf("\n"); // 每行结束换行}return 0;}

很多人做错是因为内层循环的条件写反了，比如写成 j <= 5，这样就成了正方形，细心点就行。
循环求和：看似简单，细节容易错
题目：用 while 循环计算 1 到 100 中所有偶数的和。
解析：先定义一个变量存和，初始化为 0，再用 while 让数字从 2 开始，每次加 2，直到超过 100，每次循环都把数字加到和里。
参考代码：
c运行

#include int main() {int sum = 0, num = 2;while (num <= 100) {sum += num;num += 2; // 只加偶数}printf("总和是：%d", sum);return 0;}

有人会用 if 判断数字是否为偶数，虽然也对，但不如直接让 num 每次加 2 高效，期末考按简洁的写法给分可能更高。

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数组考点习题：别被 “下标” 绕晕，多练就能顺

数组题常和循环结合，考的无非是存数据、找最值、求和这些，难一点的会出二维数组，但期末考一般不会太复杂。
一维数组求最值：几乎每次都考
题目：定义一个包含 10 个整数的数组，用户输入数据后，找出其中的最大值和最小值。
解析：先假设第一个元素是最大（小）值，然后用循环逐个比较，遇到更大（小）的就更新。
参考代码：
c运行

#include int main() {int arr[10], i, max, min;printf("请输入10个整数：");for (i = 0; i < 10; i++) {scanf("%d", &arr[i]);}max = arr[0]; // 初始化最大值min = arr[0]; // 初始化最小值for (i = 1; i < 10; i++) {if (arr[i] > max) {max = arr[i];}if (arr[i] < min) {min = arr[i];}}printf("最大值：%d，最小值：%d", max, min);return 0;}

数组题看似简单，不过一不小心就会下标越界，比如把 i < 10 写成 i <= 10，数组总共 10 个元素（下标 0 到 9），这样就会出错，这点要特别注意。
二维数组操作：期末考的 “分水岭” 题
题目：定义一个 3 行 3 列的二维数组，输入数据后计算每行的平均值并打印。
解析：外层循环控制行，内层循环计算每行的和，再除以列数（3）得到平均值。
参考代码：
c运行

#include int main() {int arr[3][3], i, j, sum;float avg;printf("请输入9个整数：");for (i = 0; i < 3; i++) {for (j = 0; j < 3; j++) {scanf("%d", &arr[i][j]);}}for (i = 0; i < 3; i++) {sum = 0;for (j = 0; j < 3; j++) {sum += arr[i][j];}avg = sum / 3.0; // 用3.0确保结果是小数printf("第%d行平均值：%.1f\n", i+1, avg);}return 0;}

算平均值时，很多人用 sum / 3，这样结果会是整数，比如 sum 是 10 的话，10/3 得 3，而用 3.0 才能得到 3.3，这点容易被忽略。

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指针考点习题：别怕绕，抓住 “地址” 就好办

指针是期末考的难点，也是拉开分数的地方，常和数组结合考，只要记住 “指针存的是地址”，慢慢理逻辑就行。
指针与一维数组：最常考的组合
题目：用指针遍历一个一维数组，计算所有元素的和。
解析：数组名本身就是首地址，定义一个指针指向数组首元素，然后移动指针逐个访问元素。
参考代码：
c运行

#include int main() {int arr[5] = {1,2,3,4,5}, sum = 0, i;int *p = arr; // 指针p指向数组首元素for (i = 0; i < 5; i++) {sum += *p; // 取指针指向的元素值p++; // 指针向后移动一位}printf("总和是：%d", sum);return 0;}

有人会把 p++ 写成 p+1，这俩不一样，p++ 是移动指针本身，p+1 只是计算下一个地址，指针没变，这点要分清。
指针作为函数参数：期末考的 “难题”
题目：写一个函数，用指针交换主函数中两个变量的值。
解析：函数参数用指针，这样在函数里修改的是变量的地址，主函数里的值才会变。
参考代码：
c运行

#include void swap(int *a, int *b) { // 形参是指针int temp;temp = *a;*a = *b;*b = temp;}int main() {int x = 3, y = 5;swap(&x, &y); // 传地址printf("x=%d, y=%d", x, y); // 输出x=5, y=3return 0;}

要是函数参数不用指针，直接写 int a, int b，那交换的只是函数里的临时变量，主函数里的 x 和 y 不会变，这是很多人会犯的错。至于指针和结构体结合的更复杂题型，具体怎么考更难的变式，我目前也没完全整理清楚，得再翻几本真题集看看。

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最后说点我的看法。大学 C 语言期末考，指针、数组、循环这三块占了快一半的分，把上面这些题练熟，再找两套真题模拟一下，基本就能过。复习时别贪多，一道题做三遍，比三道题各做一遍有用。很多人觉得指针难，其实多画几张图，把指针指向谁、怎么移动的画出来，慢慢就懂了。考试时遇到不会的题别慌，先做会的，回头再啃难的，时间肯定够。希望这些习题能帮到你，祝期末考个好成绩！

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