计算机c语言课程设计没思路？5个完整项目案例+代码，直接套用

课程设计要交了，还没想好做啥？对着空白的编辑器发呆，不知道从哪开始敲代码？问同学吧，他们要么说 “还没开始”，要么就甩个复杂的项目让你更懵 —— 你是不是也被计算机 C 语言课程设计愁得睡不着？其实啊，课程设计真不用搞得多复杂，选个简单好实现的项目，把学过的知识点用上就行。兔子哥当年做课程设计，刚开始也没思路，后来找了几个简单案例改了改，居然拿了优。今天就给你分享 5 个能直接套用的项目，带核心代码，新手也能搞定，一起往下看吧！
第一个必须是学生信息管理系统，这玩意儿几乎是课程设计的 “万能模板”，用到的知识点多，还容易扩展。你可以做个能录入学号、姓名、成绩的程序，实现添加、查找、修改、删除功能。核心代码大概长这样：
struct Student {
char id [10]; // 学号
char name [20]; // 姓名
float score; // 成绩
};
// 添加学生信息
void addStudent (struct Student s [], int *count) {
printf ("请输入学号：");
scanf ("% s", s [*count].id);
printf ("请输入姓名：");
scanf ("% s", s [*count].name);
printf ("请输入成绩：");
scanf ("% f", &s [*count].score);
(*count)++;
printf ("添加成功！\n");
}
这个项目用到了结构体、数组、函数，老师一看就知道你掌握了这些知识点。要是想让功能更丰富，还能加个按成绩排序，用冒泡排序就行，代码也不复杂。
第二个推荐简易计算器，别看简单，做好了也能拿高分。就做个能算加减乘除、带括号的就行，用 switch 语句判断运算符，再处理一下优先级。核心代码可以这样写：
float calculate (float a, float b, char op) {
switch (op) {
case '+': return a + b;
case '-': return a - b;
case '*': return a * b;
case '/':
if (b == 0) {
printf ("除数不能为 0！");
return 0;
}
return a /b;
default: printf ("运算符错误！"); return 0;
}
}
当年我室友就做的这个，他加了个历史记录功能，把计算过的式子存到数组里，老师觉得挺有想法，直接给了高分。你也可以试试加这种小功能，不难还出彩。
第三个适合新手的是图书管理系统，和学生信息管理系统类似，但可以换个场景练手。实现图书的录入、借阅、归还功能，用结构体存书名、作者、是否借出这些信息。还能加个按书名查找，用字符串比较函数 strcmp 就行。
第四个可以试试猜数字游戏，趣味性强，代码量还小。让电脑随机生成一个 1 到 100 的数，玩家猜，电脑提示 “大了” 或 “小了”，直到猜对为止。核心代码里要用到 rand () 函数生成随机数，记得加头文件 stdlib.h。
int main () {
int num = rand () % 100 + 1; // 生成 1-100 的随机数
int guess, count = 0;
printf ("猜数字游戏开始！\n");
do {
printf ("请输入你猜的数字：");
scanf ("% d", &guess);
count++;
if (guess > num) printf ("大了！再试试 \n");
else if (guess < num) printf ("小了！再试试 \n");
} while (guess != num);
printf ("恭喜猜对了！用了 % d 次 \n", count);
return 0;
}
这个项目能用到循环、条件判断，还能练习函数调用，老师看了会觉得你不仅会写代码，还懂点逻辑设计。
第五个推荐成绩分析系统，输入一个班的成绩，能算出平均分、最高分、最低分，再统计及格率。用数组存成绩，遍历一遍就能算出这些数据，特别适合零基础的同学。
这 5 个项目难度不一样，适合不同基础的人，我做了个简单的对比表：

项目名称	难度	核心技术点	适合人群
学生信息管理系统	中等	结构体、数组、文件操作	有一定基础的同学
简易计算器	简单	分支结构、函数调用	零基础新手
图书管理系统	中等	结构体、字符串处理	想练字符串的同学
猜数字游戏	简单	循环、随机数	喜欢趣味项目的同学
成绩分析系统	简单	数组、循环、基本运算	所有新手

可能有人会问，直接套用代码会不会被老师发现？其实不用担心，你稍微改改变量名，加个自己的小功能，比如给学生信息管理系统加个性别字段，计算器加个求余功能，就变成自己的东西了。老师主要看你的代码结构对不对，知识点用没用上，不是揪着代码是不是原创。
还有同学担心自己改代码会出错，其实改的时候慢一点，改一行运行一下，错了就对照原来的代码找不同，很容易改对的。我当年改代码的时候，把 “score” 改成 “chengji”，结果忘了改所有地方，报了错，后来一个个找 “score” 改成 “chengji”，改完就好了，很简单的。
兔子哥觉得，课程设计主要是为了让你练手，不用追求多高大上，选个自己能搞定的项目，把学过的东西用上，能跑起来就没问题。这 5 个项目都挺合适的，你挑一个最顺眼的，照着代码改改，肯定能过。要是时间够，还可以多做一个功能，老师说不定还会给加分呢。别再愁了，赶紧选一个开始弄吧，希望能帮到你！

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