零基础c语言入门教程：30天从入门到写小程序，附实战代码

你是不是总觉得 C 语言很难，一看代码就头大？担心自己零基础学不会，就算学会了也写不出像样的程序？其实啊，C 语言没那么可怕，跟着兔子哥这个 30 天的计划走，每天花 1-2 小时，零基础也能入门，最后还能写出自己的小程序，真的，一起往下看吧！

第一周：打基础，从 “认识” C 语言开始

刚开始学，别想着一下子就写复杂程序，先搞懂最基本的东西。
第一天：知道 C 语言是啥，装个编译器
C 语言就是一种写程序的语言，很多软件、游戏、单片机都用它。咱们用 Dev-C++ 这个软件来写代码，它简单，适合新手。
怎么装？百度搜 “Dev-C++ 下载”，找个靠谱的网站下，安装时一路点 “下一步” 就行，别装在有中文的文件夹里，容易出问题。
第二天到第四天：写第一个程序，搞懂变量和数据类型
打开 Dev-C++，新建 “源代码”，输入这段代码：
c运行

#include int main() {printf("我学会C语言了！");return 0;}

点运行，屏幕上就会显示这句话。这就是最简单的程序，printf 就是用来打印内容的。
变量呢，就像装东西的盒子，比如 int a=5; 就是定义一个叫 a 的盒子，里面装着 5。数据类型有 int（整数）、float（小数）、char（字符），记不住没关系，用到的时候再查。
第五天到第七天：学输入输出，让程序和你 “对话”
想让程序接收你输入的内容？用 scanf 函数。比如：
c运行

#include int main() {int age;printf("请输入你的年龄：");scanf("%d", &age);printf("你的年龄是%d岁", age);return 0;}

运行后，你输入数字，程序会把它显示出来。这里要注意，scanf 里的变量前要加 &，不然会出错，兔子哥刚开始总忘，调试了半天才发现。

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第二周：学判断和循环，让程序 “会思考”

程序光打印可不行，还得能做判断、重复做事，这就需要 if 语句和循环。
第八天到第十天：用 if 语句做判断
比如判断一个数是正数还是负数：
c运行

#include int main() {int num;printf("请输入一个数：");scanf("%d", &num);if (num > 0) {printf("这是正数");} else if (num < 0) {printf("这是负数");} else {printf("这是0");}return 0;}

if 后面的条件成立，就执行它后面的代码；不成立就看 else if，再不行就执行 else。刚开始可能会觉得绕，多写两个例子就顺了。
第十一天到第十四天：学 for 和 while 循环，做重复的事
想打印 1 到 10 的数字，用 for 循环很方便：
c运行

#include int main() {int i;for (i=1; i<=10; i++) {printf("%d ", i);}return 0;}

while 循环也能做，比如让用户输入密码，不对就一直输：
c运行

#include int main() {int password = 123456;int input;while (1) {printf("请输入密码：");scanf("%d", &input);if (input == password) {printf("密码正确！");break;} else {printf("密码错了，再试一次\n");}}return 0;}

break 的作用是跳出循环，不然程序会一直让你输密码。

循环类型	适用场景	特点
for 循环	知道循环次数时	结构紧凑，初始化、条件、更新写在一起
while 循环	不知道循环次数，满足条件就继续	更灵活，条件可以在循环里改

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第三周：学函数和数组，让代码更 “整齐”

代码写多了会很乱，用函数能把代码分成一块一块的，数组能存一堆数据。
第十五天到第十七天：用函数封装代码
比如写个计算加法的函数：
c运行

#include // 定义加法函数int add(int a, int b) {return a + b;}int main() {int x=3, y=5;int sum = add(x, y); // 调用函数printf("和是%d", sum);return 0;}

函数就像工具，用的时候调用就行，不用每次都写计算过程。这样代码看起来清爽多了。
第十八天到第二十一天：用数组存多个数据
想存 5 个学生的成绩？用数组：
c运行

#include int main() {int scores[5] = {80, 90, 75, 85, 95};int i;for (i=0; i<5; i++) {printf("第%d个学生成绩：%d\n", i+1, scores[i]);}return 0;}

数组的下标从 0 开始，这点要注意，不然容易看错数据。

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第四周：综合练习，写个小程序

前三周的知识学会了，就能写个简单的学生成绩管理小程序了，功能包括录入成绩、显示成绩、计算平均分。
第二十二天到第二十七天：一步步写功能
先写录入和显示功能，再加计算平均分的功能，最后用菜单把它们串起来。这里放一段核心代码：
c运行

#include float scores[10]; // 存成绩int count = 0; // 记录人数// 录入成绩void input() {printf("请输入成绩（输入-1结束）：");float s;while (1) {scanf("%f", &s);if (s == -1) break;scores[count] = s;count++;}}// 计算平均分float avg() {float sum = 0;int i;for (i=0; i<count; i++) {sum += scores[i];}return sum / count;}// 主函数菜单int main() {int choice;while (1) {printf("1.录入 2.显示 3.平均分 0.退出\n");scanf("%d", &choice);if (choice == 0) break;switch(choice) {case 1: input(); break;case 2: // 显示代码略case 3: printf("平均分：%.1f\n", avg()); break;}}return 0;}

这段代码用到了数组、函数、循环、判断，把前面学的都串起来了。刚开始写可能会出错，比如忘记更新 count，或者数组越界，慢慢调就行。
第二十八天到第三十天：完善程序，自己加功能
你可以给程序加个排序功能，把成绩从高到低排；或者加个查找功能，看看某个成绩有没有出现过。自己动手改一改，印象会更深。
兔子哥觉得，学 C 语言最忌讳只看不动手，代码一定要自己敲，哪怕照着抄也要敲一遍，出错了别慌，慢慢找原因，解决问题的过程就是进步的过程。30 天不算长，但只要坚持下来，肯定能入门。最后你会发现，原来自己也能写出小程序，那种感觉真的很棒。
希望这个教程能帮到你，赶紧开始学吧，有问题随时回头看看，加油！

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