适合大一新生的c语言程序设计基础习题

刚上大一的同学，是不是一接触 C 语言就有点懵？老师在课上讲的语法好像听懂了，可一到自己动手做题，就不知道从哪儿下手；看着学长学姐做的编程题，满屏幕的代码，更是头大。其实啊，大一学 C 语言，不用急着啃难题，先把基础习题练扎实了，后面学起来才轻松。今天兔子哥就给大家推荐一些适合大一新生的 c 语言程序设计基础习题，都是从教材和期末题里挑的，简单好懂，练完能让你对 C 语言有个清晰的认识，一起往下看吧！

入门第一步：先搞定 “变量和输出”，这些题足够了

刚学 C 语言，最先接触的就是变量和 printf 输出，这部分是基础中的基础，就像学写字先练笔画一样。
练什么题？就从最简单的开始

• 定义不同类型的变量：比如定义一个整数 age，赋值 18；定义一个小数 weight，赋值 60.5；定义一个字符 grade，赋值 'A'。然后用 printf 把它们打印出来。这种题能让你记住 int、float、char 这些类型的写法，还有 % d、% f、% c 这些格式符的用法。
• 做简单的算术运算：比如定义两个整数 a 和 b，计算它们的和、差、积、商，再打印结果。比如 a=10，b=3，算出来商是 3（因为整数除法会舍去小数），这点刚开始可能有点绕，多练两道就明白了。

为啥要练这些？因为这些题能帮你熟悉 C 语言的 “规矩”，比如每句结束要加分号，变量要先定义再使用。兔子哥当年第一节课后，就练了 10 道打印不同变量的题，虽然简单，但那种 “自己写出的代码能运行” 的感觉，特别能增加信心。

跟电脑 “对话”：输入输出题得好好练

学会了打印，就得学怎么让程序接收我们输入的内容，这就用到 scanf 函数了，这部分题大一期末考试常考。
这些题必须练，不然考试容易慌

• 接收单个输入：让用户输入一个整数，程序接收后打印 “你输入的是 XX”。比如用户输入 5，程序就打印 “你输入的是 5”。这里要注意，scanf 里的变量前面要加 &，比如 “scanf ("% d", #)”，很多新生刚开始总忘加，导致程序运行出错。
• 接收多个输入：让用户输入姓名和年龄，比如 “张三 20”，程序接收后打印 “张三今年 20 岁”。这种题能练 scanf 接收字符串和整数的用法，字符串变量不用加 &，这点要记牢。

我记得大一第一次做输入题时，因为忘加 &，程序运行后输入啥都没反应，急得满头汗，后来问了同学才知道问题在哪。所以啊，这种 “坑” 得多踩踩，踩过一次就记住了。

让程序 “做判断”：if 语句的题，从简单到复杂

程序不光要能算数，还得能做判断，比如判断一个数是正数还是负数，这就用到 if 语句了，这部分题能帮你理解 “逻辑”。
从单分支到双分支，慢慢练

• 单分支判断：让用户输入一个数，如果大于 0，就打印 “这是正数”。这种题结构简单，就一个 if 条件，适合入门。
• 双分支判断：上面那道题再加个 else，如果不大于 0，就打印 “这不是正数”。这样程序就有了两种情况的处理，更完整。

虽然 if 语句看起来简单，但刚开始很容易把条件写反，比如把 “>” 写成 “<”，结果程序的判断就全反了。最好的办法是写完后，自己代入两个数试试，比如输入 5，看看是不是打印 “正数”；输入 - 3，看看是不是打印 “不是正数”。

让程序 “重复干活”：循环题，先从 for 循环入手

很多时候需要程序重复做一件事，比如打印 1 到 10，总不能写 10 句 printf 吧？这时候循环就派上用场了，大一阶段主要练 for 循环。
这些循环题，练熟了能省不少事

• 打印连续的数：用 for 循环打印 1 到 5，每个数占一行。循环变量从 1 开始，到 5 结束，每次加 1，循环体里用 printf 打印就行。
• 计算累加和：用 for 循环计算 1 到 100 的和。定义一个 sum 变量，初始化为 0，每次循环都把循环变量加到 sum 里，最后打印 sum。

不过话说回来，循环题刚开始容易犯的错是 “循环条件” 设不对，比如想打印 1 到 5，却把条件写成 i < 5，结果只打印到 4。这时候别嫌麻烦，把循环变量的变化过程写在纸上，一步一步看，很快就能找到错在哪。

这些题每天练几道合适？练的时候要注意啥？

大一新生刚开始学，不用贪多，每天练 5 道就行，大概 20 分钟，坚持两周，基础就能打牢。练的时候最好用电脑敲代码，别光看，看着会和自己写出来完全是两码事。
遇到不会的题咋办？先自己琢磨 5 分钟，实在想不出来就看看答案，看懂后关掉答案自己再写一遍，这样印象才深。还有，代码写出来能运行还不够，要尽量写得规范，比如缩进对齐，虽然不影响运行，但看着舒服，老师改作业时也喜欢。
对于不同专业的大一新生，比如计算机专业和非计算机专业，在 C 语言基础习题的侧重点上是否应该有所不同，具体有哪些差异，我目前还不太确定，得再问问不同专业的同学才知道。
最后说点我的看法。大一学 C 语言，就像学走路，基础习题就是你的 “学步车”，别嫌它慢，别嫌它简单，把这些题练熟了，后面学数组、函数时，你会发现轻松多了。我见过不少同学，一开始就想做难题，结果基础没打牢，越学越吃力。所以啊，一步一步来，每天进步一点点，到期末考试时，你会感谢现在认真练基础题的自己。希望能帮到你，有啥做题时的问题，随时找我聊。

标签： 程序设计 大一新生